Beleidsinitiatief: Programma voor het Verminderen van Jeugdwerkloosheid in Onderwijs (PVJO) 1. Doel en kernpunten Het PVJO streeft naar het verminderen van jeugdwerkloosheid door het integreren van onderwijs, praktijkervaring en loopbaanoriëntatie. Het richt zich op het verbeteren van vaardigheden, vergroten van werkervaring en versterken van de aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt. 2. Belangrijkste componenten - **Vaardighedenontwikkeling**: Aanbieden van trainingen in technische, digitale en sociale vaardigheden afgestemd op arbeidsmarktbehoeften. - **Praktijkgerichte stages en leerwerkplekken**: Samenwerking met lokale bedrijven en maatschappelijke organisaties om praktische werkervaring te bieden. - **Loopbaanoriëntatie en coaching**: Gerichte begeleiding voor jongeren in het ontdekken van hun loopbaanmogelijkheden. - **Onderwijsinnovatie**: Integratie van werkplekleren en projectbased learning in curricula. - **Mentorschap en netwerken**: Opzetten van mentorprogramma’s en netwerkevenementen. 3. Doelgroepen - Jongeren tussen 15 en 24 jaar die school verlaten zonder diploma of werk. - Jongeren met een afstand tot de arbeidsmarkt, inclusief jongeren met een migratieachtergrond en jongeren met een beperking. - Onderwijsinstellingen, werkgevers en maatschappelijke organisaties. 4. Partnerschappen - **Onderwijsinstellingen** (voortgezet onderwijs, mbo, hbo) - **Lokale en regionale overheden** - **Bedrijven en werkgeversorganisaties** - **Maatschappelijke en jeugdorganisaties** - **Arbeidsmarktgerichte instanties** (UWV, Sectorinstituten) - **Ouder- en jongerenverenigingen** 5. Financieringsbronnen - **Overheidsbudgetten** (regionale en nationale subsidies) - **EU-fondsen** (zoals ESF, Erasmus+ voor jeugd en onderwijs) - **Private sponsoren en filantropie** - **Samenwerkingsprojecten met bedrijfsleven** (bijvoorbeeld sponsoring en in-kind bijdrage) - **Gemeentelijke en lokale subsidies** 6. Methoden om succes te meten - **Quantitatieve indicatoren**: - Aantal jongeren dat een diploma, certificaat of werkplek behaalt. - Vermindering van jeugdwerkloosheidscijfers in de regio. - Percentage jongeren dat na deelname aan het programma een baan of opleiding vindt. - **Qualitatieve evaluaties**: - Jongerentevredenheid en zelfeffectiviteit. - Feedback van werkgevers en onderwijsinstellingen. - **Langetermijnmonitoring**: - Loopbaanontwikkeling en duurzame werkgelegenheid. 7. Betrekken van jongeren bij ontwikkeling en implementatie - **Jongerenraad of adviescommissie**: Oprichten waarin jongeren actief advies geven over inhoud en uitvoering. - **Participatieve werkvormen**: Workshops, focusgroepen en co-creatie sessies om input te verzamelen. - **Peer-to-peer initiatieven**: Jongeren stimuleren om mede-jongeren te enthousiasmeren en te begeleiden. - **Gebruik van digitale platforms**: Social media en online feedbacktools voor brede participatie. - **Verantwoordelijkheid en eigenaarschap**: Jongeren betrekken bij het monitoren en evalueren van het initiatief. Door deze componenten te combineren ontstaat een geïntegreerd en jongerengericht beleid dat niet alleen de werkloosheid vermindert, maar ook duurzame loopbaanontwikkeling stimuleert.

Zeker, hier is een uitgewerkt beleidsinitiatief genaamd **"Jongeren Garantie Nederland: Toekomstgericht Onderwijs & Werk"**. Dit initiatief is een integrale aanpak om jeugdwerkloosheid te bestrijden door het onderwijs beter te laten aansluiten op de arbeidsmarkt en jongeren actief te ondersteunen. --- ### **Belangrijkste Componenten van het Initiatief** 1. **Vroegtijdige Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB 2.0):** * **Vanaf het VMBO:** Verplichte, praktische stages, bedrijfsbezoeken en gastlessen van professionals. * **Digitale Loopbaanomgeving:** Een landelijk platform met vacatures, stages, ervaringsverhalen en een skills-paspoort voor elke jongere. * **Focus op toekomstbestendige skills:** Nadruk op digitale geletterdheid, kritisch denken, ondernemerschap en soft skills in alle curricula. 2. **Geïntegreerd Leer-Werkplekkenprogramma:** * **Uitbreiding van BBL (Beroepsbegeleidende Leerweg):** Stimulansen voor bedrijven om meer BBL-plaatsen aan te bieden in kansrijke sectoren (techniek, ICT, zorg, groene economie). * **Hybride Leeromgevingen:** Faciliteiten voor mbo- en hbo-studenten om een significant deel van hun opleiding in de praktijk, bij een bedrijf, te voltooien. 3. **Individueel Talent- en Ondersteuningstraject:** * **JongerenPunt op school:** Een vast aanspreekpunt (career coach) voor studie- en loopbaanvragen, ook voor nazorg na afstuderen. * **Maatschappelijke Diensttijd (MDT) als opstap:** Jongeren die vastlopen, kunnen via een MDT-project werken aan hun vaardigheden en netwerk. * **Intensieve begeleiding voor kwetsbare groepen:** Extra coaching voor jongeren met een afstand tot de arbeidsmarkt (bijv. vanwege een migratieachtergrond, beperking of psychische problemen). 4. **Onderwijsinnovatie en Aansluiting Arbeidsmarkt:** * **Sectorale Expertteams:** Docenten en professionals uit het bedrijfsleven werken samen om lesprogramma's actueel en relevant te houden. * **Flexibele (deeltijd)scholingsroutes:** Mogelijkheden voor jongeren om zich bij- of om te scholen naar sectoren met krapte. --- ### **Doelgroepen** * **Primaire doelgroep:** Jongeren van 16 tot 27 jaar, in het bijzonder: * Schoolverlaters zonder startkwalificatie. * Mbo-, hbo- en wo-studenten in de overgang van onderwijs naar werk. * Jongeren in een kwetsbare positie (o.a. NEET-jongeren: Not in Education, Employment or Training). * **Secundaire doelgroep:** Onderwijsinstellingen (vo, mbo, hbo, wo), docenten, loopbaanbegeleiders, werkgevers en gemeenten. --- ### **Benodigde Partnerschappen** Een succesvolle aanpak vereist een "Alliantie voor Jeugdwerkgelegenheid": * **Onderwijs:** Ministerie van OCW, MBO Raad, Vereniging Hogescholen, Universiteiten van Nederland, VO-raad. * **Overheid:** Ministerie van SZW, UWV, gemeenten (jeugdwerkloosheid is een decentrale taak). * **Arbeidsmarkt:** VNO-NCW, MKB-Nederland, branchespecifieke organisaties (zoals Techniek Nederland, ICT~Office). * **Jongerenorganisaties:** LAKS, JOB MBO, FNV Young & United, CNV Jongeren, Nationale Jeugdraad. * **Non-profit:** Opleidings- en ontwikkelingsfondsen (O&O-fondsen), regionale samenwerkingsverbanden. --- ### **Potentiële Financieringsbronnen** 1. **Rijksoverheid:** Herijking en bundeling van bestaande middelen vanuit de ministeries van OCW en SZW. 2. **Europees Sociaal Fonds (ESF+):** Specifieke subsidies voor projecten die jeugdwerkloosheid bestrijden. 3. **O&O-fondsen:** Sectorale fondsen die bijdragen aan stages, leerbanen en bijscholing. 4. **Gemeentelijke middelen:** Via de Participatiewet en de WMO voor begeleiding van kwetsbare jongeren. 5. **Private bijdragen:** Bedrijven investeren via stage- en leerwerkplekken, en eventueel via een fonds. --- ### **Methoden om Succes te Meten (Monitoring & Evaluatie)** * **Kernindicatoren:** * **Jeugdwerkloosheidscijfer** (CBS) onder 25-jarigen. * **Aantal NEET-jongeren.** * **Aantal afgesloten leer-werkplaatsen** (BBL, stages). * **Succesvolle uitstroom** naar werk of vervolgonderwijs binnen 3, 6 en 12 maanden na afstuderen. * **Tevredenheid van jongeren en werkgevers** over de aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt. * **Kwalitatieve Meting:** Diepte-interviews en case studies om de impact op het leven van jongeren in kaart te brengen. --- ### **Strategieën voor het Betrekken van Jongeren** Jongeren zijn geen doelgroep, maar mede-ontwikkelaars. Het motto is: **"Nothing About Us, Without Us"**. 1. **Jongerenpanels per Regio & Onderwijsniveau:** * Vaste panels die structureel meepraten over de lokale en regionale uitvoering van het beleid. Zij geven feedback op plannen, campagnes en voorzieningen. 2. **Co-creatie Sessies:** * Jongeren worden actief uitgenodigd in werkgroepen en ontwerpsessies. Bijvoorbeeld voor het ontwikkelen van de digitale loopbaanomgeving of lesmateriaal. 3. **Jongerenambassadeurs:** * Een team van betaalde jongerenambassadeurs (met diverse achtergronden) dat fungeert als gezicht van het initiatief, andere jongeren bereikt en de brug slaat naar beleidsmakers. 4. **Digitaal Participatieplatform:** * Een online tool waar alle jongeren ideeën kunnen indienen, kunnen stemmen op voorstellen en in discussie kunnen gaan met beleidsmakers. De beste ideeën worden opgepakt. 5. **"Mystery Guest" in het Onderwijs:** * Jongeren bezoeken (anoniem) scholen en geven feedback op de kwaliteit van de loopbaanbegeleiding. 6. **Vast Overlegorgaan:** * Zetel voor een jongerenvertegenwoordiger in de stuurgroep van de "Alliantie voor Jeugdwerkgelegenheid", met een volwaardige stem. Door jongeren vanaf het begin te betrekken, ontstaat een beleid dat niet alleen vóór, maar vooral ook mét hen is gemaakt. Dit vergroot het draagvlak, de effectiviteit en de legitimiteit van het initiatief aanzienlijk.