Strategie ter Versterking van Sociale Cohesie rond Discriminatie in Amsterdam I. Inleiding Het versterken van sociale cohesie rondom het thema discriminatie vereist een geïntegreerde aanpak die verschillende gemeenschappen betrekt, gedragsverandering stimuleert, en continue evaluatie mogelijk maakt. Deze strategie richt zich op het bevorderen van begrip, inclusie en gelijkwaardigheid binnen Amsterdam. II. Betrokken Gemeenschappen 1. **Allerlei etnische en culturele groepen** - Migranten en vluchtelingen uit diverse landen (bijv. Suriname, Marokko, Turkije, Syrië) - Autochtone inwoners 2. **LGBTQ+ gemeenschappen** - Queer en transgender personen 3. **Religieuze gemeenschappen** - Moskeeën, kerken, synagogen, tempels 4. **Onderwijsinstellingen** - Basisscholen, middelbare scholen, universiteiten 5. **Lokale overheden en maatschappelijke organisaties** - Gemeentelijke diensten, welzijnsorganisaties, NGO’s III. Gewenste Gedragsveranderingen - Verhoogd begrip en empathie voor diverse achtergronden - Vermindering van vooroordelen en stereotypen - Actieve participatie in inclusieve activiteiten - Verandering in communicatie: respectvol en open - Meldingsbereidheid bij discriminatie-incidenten IV. Interventiemethoden 1. **Bewustwordingscampagnes** - Ontwikkel multimedia campagnes (video’s, posters, sociale media) die stereotypen uitdagen en positieve verhalen delen 2. **Educatieve programma’s** - Integratie van anti-discriminatie-educatie in scholen en wijken - Trainingen voor leraren, buurtbewoners en vrijwilligers over inclusie en omgaan met discriminatie 3. **Dialoog- en contactinitiatieven** - Organiseer gemeenschapsdialogen en interculturele evenementen - Faciliteer 'Storytelling'-sessies waarin mensen hun ervaringen delen 4. **Samenwerkingsverbanden** - Betrek lokale organisaties, religieuze leiders en influencers bij campagnes en activiteiten 5. **Meldings- en ondersteuningsplatforms** - Creëer veilige kanalen voor het melden van discriminatie en bied ondersteuning aan slachtoffers 6. **Juridische en beleidsmatige acties** - Informeer over rechten en plegen van preventieve acties binnen gemeenten V. Meetbare Doelen 1. **Kennis en bewustzijn** - 80% van de deelnemers aan educatieve programma’s toont verhoogd begrip van discriminatie na interventie (meting via surveys) 2. **Gedragsverandering** - 30% vermindering van discriminatie-incidenten gemeld via meldingsplatforms binnen 2 jaar 3. **Participatie** - Minimaal 10.000 inwoners betrokken bij dialoog- en interculturele evenementen binnen 1 jaar 4. **Media en communicatie** - Bereik van campagnes: minimaal 500.000 inwoners bereikt via sociale media en lokale media 5. **Samenwerking** - Opzetten van ten minste 15 partnerschappen met lokale organisaties en religieuze gemeenschappen VI. Implementatie en Monitoring - **Fasering**: Start met pilotprojecten in wijken met hoge discriminatie-incidenten (bijv. Amsterdam-West en Zuid) - **Evaluatie**: Halfjaarlijkse rapportages over voortgang en resultaten, bijstellen van strategie waar nodig - **Betrekken van de gemeenschap**: Regelmatige feedbacksessies en participatieve evaluatie om draagvlak en effectiviteit te vergroten Door deze uitgebreide en gerichte aanpak kan Amsterdam haar sociale cohesie versterken, discriminatie verminderen en een inclusievere stad worden.

Zeker, hier is een gedetailleerde strategie voor het versterken van de sociale cohesie rondom discriminatie in Amsterdam. ### **Strategie: "Amsterdam Verbindt - Samen Tegen Discriminatie"** **Doelstelling:** Het creëren van een inclusievere en veerkrachtigere stad waar inwoners zich veilig, gehoord en verbonden voelen, en waar discriminatie actief wordt herkend, betwist en voorkomen. --- ### **1. Betrokken Gemeenschappen** Amsterdam is een mozaïek van gemeenschappen. De strategie richt zich op een brede, intersectionele benadering, waarbij specifieke aandacht is voor gemeenschappen die onevenredig vaak te maken krijgen met discriminatie: * **Etnisch-culturele minderheden:** Waaronder de grote Surinaamse, Antilliaanse, Marokkaanse, Turkse en Ghanese gemeenschappen, maar ook statushouders en Oost-Europese migranten. * **LHBTIQ+ gemeenschap:** Met name transgender personen en homoseksuele mannen van kleur die dubbel gediscrimineerd kunnen worden. * **Mensen met een beperking:** Zowel fysiek als verstandelijk. * **Jongeren:** Vooral jongeren in kwetsbare wijken (bijv. Amsterdam-Zuidoost, Nieuw-West). * **Vrouwen:** In het bijzonder vrouwen die te maken hebben met seksisme in combinatie met racisme. * **Religieuze minderheden:** Met name de joodse en islamitische gemeenschap. * **De "stille meerderheid":** Inwoners die zich niet direct aangesproken voelen maar wel cruciaal zijn voor het creëren van een breed maatschappelijk draagvlak. --- ### **2. Gewenste Gedragsveranderingen** De strategie beoogt de volgende concrete gedragsveranderingen teweeg te brengen: * **Van omstander naar upstander:** Inwoners grijpen proactief in wanneer zij discriminatie zien, op een veilige en effectieve manier (de 5D-methode: Distract, Delegate, Document, Delay, Direct). * **Actief luisteren en leren:** Mensen zoeken actief naar perspectieven buiten hun eigen bubbel en zijn bereid hun eigen vooroordelen te herkennen en bespreekbaar te maken. * **Meldingsbereidheid vergroten:** Slachtoffers en getuigen van discriminatie weten waar en hoe ze laagdrempelig melding kunnen doen en hebben het vertrouwen dit te doen. * **Inclusief taalgebruik:** Inwoners zijn zich bewust van de kracht van taal en vermijden uitsluitende, kwetsende of generaliserende termen. * **Verbinden over verschillen heen:** Mensen zoeken meer interculturele en interlevensbeschouwelijke ontmoetingen in hun dagelijks leven (op school, werk, in de buurt). --- ### **3. Interventiemethoden** Een meerlaagse aanpak, gebaseerd op wetenschappelijke inzichten (o.a. contacttheorie, gedragswetenschappen): **Laag 1: Bewustwording & Educatie** * **"Amsterdammertjes" Dialoogtafels:** Georganiseerde, gefaciliteerde gesprekken in buurthuizen, bibliotheken en moskeeën/kerken tussen verschillende gemeenschappen. Gebaseerd op persoonlijke verhalen, niet op debat. * **Scholenprogramma "Jij & Ik in Amsterdam":** Verplicht curriculum voor alle middelbare scholen in Amsterdam over vooroordelen, discriminatiegeschiedenis, LHBTIQ+-acceptatie en burgerschap. Inclusief gastsprekers uit verschillende gemeenschappen. * **Publieke campagnes:** Krachtige, positieve campagnes met herkenbare Amsterdammers met de boodschap: "Zien we iets? Doen we iets. Amsterdam zorgt voor elkaar." Gebruik van sociale media, abri's en lokale zenders. **Laag 2: Ontmoeting & Verbinding** * **"BuurtBuddies" Project:** Koppelt vrijwilligers uit verschillende sociale en culturele kringen aan elkaar voor wekelijkse activiteiten (sport, koken, wandelen). * **"De Vloer Op" in de Wijk:** Theatergroepen spelen herkenbare, confronterende scènes over discriminatie in buurthuizen, gevolgd door interactief debat onder leiding van een gespreksleider. * **Gedeelde Buurtprojecten:** Gemeente faciliteert en financiert buurtinitiatieven waar samen wordt gewerkt aan een gemeenschappelijk doel (buurtmoestuin, straatkunstproject, buurtfeest organiseren). **Laag 3: Bemiddeling & Ondersteuning** * **Versterken van bestaande meldpunten:** Samenwerking met Discriminatie Meldpunt Amsterdam, RADAR en antidiscriminatievoorzieningen (ADV's). Promotie van anonieme meldapps. * **Community Mediators:** Opleiden van vertrouwenspersonen *binnen* de verschillende gemeenschappen die als eerste aanspreekpunt kunnen fungeren en kunnen bemiddelen bij conflicten. * **Juridisch Steunpunt:** Laagdrempelige juridische hulp voor slachtoffers van discriminatie om hun rechten te kunnen claimen. **Laag 4: Beleid & Handhaving** * **Diversiteit in gemeentelijk apparaat:** Actief wervings- en behoudsbeleid voor een diverser gemeentepersoneel dat de stad weerspiegelt. * **Samenwerking met werkgevers:** Stimuleren van inclusief HR-beleid bij grote Amsterdamse werkgevers en het MKB via een "Inclusief Werkgevers Charter". * **Training voor sleutelfiguren:** Verplichte trainingen over discriminatieherkenning en de-escalatie voor politieagenten, BOA's, docenten en OV-personeel. --- ### **4. Meetbare Doelen (Binnen 4 jaar)** Om de effectiviteit van de strategie te meten, worden de volgende KPIs (Key Performance Indicators) gehanteerd: * **Meldingsbereidheid:** Een stijging van 25% in het aantal meldingen bij officiële meldpunten (indicator voor vertrouwen). * **Bewustwording:** 75% van de Amsterdammers is zich bewust van de "Van omstander naar upstander"-campagne (gemeten via representatieve steekproeven). * **Ervaren veiligheid:** Een meetbare stijging (10%) in het percentage inwoners dat zich "veilig voelt om zichzelf te zijn" in hun buurt (meting via Gemeentelijke Veiligheidsmonitor). * **Ontmoeting:** Minimaal 5.000 inwoners nemen deel aan een gestructureerde dialoog- of ontmoetingsactiviteit (zoals BuurtBuddies of dialoogtafels). * **Jeugd:** 100% van de Amsterdamse middelbare scholen heeft het "Jij & Ik in Amsterdam"-programma geïmplementeerd. * **Tevredenheid slachtoffers:** 80% van de slachtoffers die een beroep doen op bemiddeling of ondersteuning, geeft aan tevreden te zijn over de oplossing en behandeling. * **Systeemverandering:** 50 grote Amsterdamse werkgevers ondertekenen het "Inclusief Werkgevers Charter". **Evaluatie:** Een onafhankelijk onderzoeksbureau monitort deze KPIs jaarlijks en brengt rapport uit aan de gemeenteraad. De strategie wordt bijgestuurd op basis van de resultaten en nieuwe inzichten. Deze aanpak erkent dat het versterken van sociale cohesie een langetermijninvestering is die consistentie, samenwerking en een diepgaande bereidheid tot zelfreflectie van de hele stad vereist.