Natuurlijk! Hier is een overzicht voor een interactieve presentatie over duurzame energie, gericht op middelbare scholieren, met suggesties voor vragen, quizzen en korte oefeningen: --- **Titel:** Duurzame Energie: De Toekomst van Onze Planeet **Introductie (5 minuten)** - Begroet de leerlingen en stel jezelf voor. - Stel de vraag: “Wat weten jullie al over duurzame energie?” - Vraag een paar leerlingen naar hun ideeën of associaties met het woord “duurzame energie”. **Deel 1: Wat is duurzame energie? (10 minuten)** - Leg uit wat duurzame energie is (bijvoorbeeld: energie die niet opraken en geen schadelijke stoffen uitstoot). - Gebruik een korte video of infographic. - **Interactie:** - Vraag: “Welke vormen van duurzame energie kennen jullie?” - Laat leerlingen hun antwoorden delen. - Quiz: “Welke van onderstaande bronnen zijn duurzame energiebronnen?” (waarbij ze moeten kiezen uit wind, olie, zonne-energie, aardgas, biomassa). **Deel 2: Waarom is duurzame energie belangrijk? (10 minuten)** - Bespreek de milieuproblemen door fossiele brandstoffen. - Vertel over klimaatverandering, luchtvervuiling en toekomstige energiebehoeften. - **Korte oefening:** - Laat leerlingen in tweetallen bespreken: “Wat kunnen wij als jongeren doen om te helpen met energietransitie?” - Vraag enkele antwoorden kort te delen. **Deel 3: Voorbeelden van duurzame energiebronnen (15 minuten)** - Zon, wind, water, biomassa, geothermie. - Gebruik afbeeldingen en korte video’s. - **Interactieve quiz:** - Stel meerkeuzevragen zoals: “Welke energiebron wordt vaak gebruikt in Nederland?” of “Wat is een nadeel van windenergie?” - Geef punten voor juiste antwoorden. **Deel 4: Hoe kunnen jongeren bijdragen? (10 minuten)** - Bespreek praktische tips: energiebewust leven, zonnepanelen, groene stroom kiezen, afval verminderen. - **Korte oefening:** - Laat leerlingen een ‘persoonlijk actieplan’ maken: “Wat ga jij morgen doen om duurzamer te leven?” - Laat enkele plannen delen. **Afsluiting & Quiz (10 minuten)** - Herhaal korte quizvragen uit de presentatie. - Vraag: “Wat is volgens jullie de belangrijkste reden om over te schakelen op duurzame energie?” - Stimuleer discussie en vragen. **Extra tips voor interactie:** - Gebruik polls via apps (bijvoorbeeld Mentimeter of Kahoot) om live vragen te stellen. - Laat leerlingen korte antwoorden geven op vragen. - Maak een brainstormsessie over nieuwe ideeën voor duurzame energie op school of in de gemeenschap. --- Met deze structuur en interactieve elementen wordt de presentatie boeiend en leerzaam voor middelbare scholieren. Veel succes!

Zeker! Hier is een blauwdruk voor een interactieve presentatie over duurzame energie, speciaal ontworpen voor middelbare scholieren. De presentatie is opgedeeld in duidelijke segmenten met interactieve elementen om de aandacht vast te houden. --- ### **Interactieve Presentatie: Duurzame Energie - Jouw Energie, Jouw Toekomst!** **Doelgroep:** Middelbare scholieren (onderbouw & bovenbouw) **Duur:** 30-45 minuten **Stijl:** Veel visuele ondersteuning (plaatjes, korte video's), eenvoudige taal en actieve participatie. --- #### **Segment 1: Introductie - Waarom Duurzame Energie? (5 minuten)** 1. **Start met een Prikkelende Vraag:** * **Interactie:** "Steek je hand op: wie van jullie heeft vandaag al een telefoon opgeladen? En wie komt naar school met de bus, fiets of auto?" * **Boodschap:** Alle energie komt ergens vandaan. Leg de link naar hun eigen leven. 2. **Het Probleem: Fossiele Brandstoffen** * **Visueel:** Toon een grappige afbeelding van een dinosaurus naast een benzinepomp. "Wist je dat de brandstof in auto's vaak komt van oude dinosaurussen en planten? Dat noemen we fossiele brandstoffen." * **Kernpunt:** Leg kort en krachtig uit waarom dit een probleem is: uitputting, luchtvervuiling en CO2-uitstoot (klimaatverandering). --- #### **Segment 2: De Helden - Soorten Duurzame Energie (10 minuten)** 1. **Energie-Race (Quiz via Mentimeter of Kahoot!):** * **Interactie:** Laat de leerlingen raden welke duurzame energiebron het meeste vermogen levert in Nederland. Toon 4 opties: Zon, Wind, Water, Aardwarmte. * **Antwoord & Uitleg:** Windenergie is momenteel de koploper! Dit is een mooi aanknopingspunt om de verschillende bronnen te introduceren. 2. **De Grote Vijf - Korte Pitch:** * **Zonne-energie:** "Een gigantische kernfusiecentrale op 150 miljoen km afstand!" Laat een cool filmpje zien van zonnepanelen op een school of een zonnefarm. * **Windenergie:** "Moderne windmolens zijn hoger dan de Domtoren!" Vraag: "Wie vindt ze mooi en wie lelijk? En waarom?" * **Waterkracht:** "Stel je voor: je fietst tegen de wind in. Dat is zwaar. Water dat door een dam stroomt, doet hetzelfde, maar dan om energie op te wekken." * **Biomassa:** "Afval dat energie wordt. Denk aan GFT-afval of houtsnippers." * **Aardwarmte:** "De aarde is van binnen gloeiend heet. We boren diep om die warmte te gebruiken voor verwarming. Alsof je de verwarming van de aarde zelf aanzet!" --- #### **Segment 3: Interactieve Oefening - Jullie Eigen Energie-Eiland (10 minuten)** * **Opdracht:** "Jullie zijn de baas van een onbewoond eiland. Jullie moeten het voorzien van duurzame energie. Overleg 3 minuten in groepjes van 4: welke energiebron(nen) kies je en waarom?" * **Mogelijke overwegingen:** Is het een zonnig eiland? Waait het veel? Zijn er bergen of rivieren? * **Interactie:** Laat een paar groepjes hun plan kort pitchen aan de rest van de klas. "Groep A kiest voor wind, omdat...". Dit stimuleert kritisch denken en samenwerking. --- #### **Segment 4: De Uitdagingen & De Toekomst (5 minuten)** 1. **Stellingenspel:** * **Interactie:** Verdeel het lokaal in "EENS" en "ONEENS". Lees een stelling voor en laat leerlingen naar een kant lopen. * **Stellingen:** * "Nederland moet stoppen met aardgas en overal windmolens neerzetten, ook als mensen ze lelijk vinden." * "Iedereen met een dak moet verplicht zonnepanelen nemen." * **Discussie:** Vraag aan een paar leerlingen waarom ze voor die kant hebben gekozen. Dit laat zien dat er geen makkelijke antwoorden zijn. 2. **De Toekomst is Nu:** * **Voorbeelden:** Laat een inspirerend, kort filmpje zien over innovaties zoals getijdenenergie, zonnepanelen in wegdekken of waterstofauto's. * **Boodschap:** "Deze technologieën bestaan al. Jullie zijn de generatie die ze gaat verbeteren en grootschalig gaat toepassen." --- #### **Segment 5: Afsluiting & Quiz (5 minuten)** 1. **Snelle Quiz - "Waar of Niet Waar?":** * **Interactie:** Laat leerlingen staan voor "Waar" en gaan zitten voor "Niet Waar". * **Vragen:** 1. "Zonnepanelen werken ook als het bewolkt is." (Waar!) 2. "In Nederland waait het altijd, dus windmolens draaien altijd." (Niet Waar! Soms waait het te hard of te zacht.) 3. "Een windmolen levert genoeg stroom voor duizenden huishoudens." (Waar!) 4. "Duurzame energie is altijd 100% schoon en heeft geen nadelen." (Niet Waar! Er zijn ook uitdagingen, zoals grondstoffen voor batterijen.) 2. **Slotwoord & Call-to-Action:** * "Duurzame energie is niet saai, het is de toekomst. En jullie zijn de toekomst. Praat erover, wees nieuwsgierig, en misschien kiest een van jullie later wel voor een baan in deze supersnelle sector. Bedankt!" --- ### **Praktische Tips voor de Presentator:** * **Gebruik Tools:** Mentimeter, Kahoot! of een eenvoudige poll via Google Forms maken de quizzen live en anoniem. * **Houd het Tempo Hoog:** Wissel elke 5-7 minuten af tussen luisteren en doen. * **Laat ze Praten:** De groepjesoefening en stellingenspel zijn cruciaal. Geef ze de ruimte. * **Wees Positief:** Focus op oplossingen en kansen in plaats van alleen op problemen. Empower de leerlingen! Veel succes met je presentatie