Natuurlijk! Hier is een overzicht voor een gestructureerde en boeiende presentatie over klimaatverandering gericht op middelbare scholieren. --- **Introductie (pakkend en boeiend):** - Vraag de leerlingen: "Wat zou je doen als je de wereld kon redden?" - Vertel een korte, aangrijpende anekdote of feit, bijvoorbeeld: "Wist je dat de afgelopen 50 jaar de temperatuur op aarde sneller is gestegen dan ooit tevoren?" - Stel de vraag: "Waarom moeten wij ons zorgen maken over klimaatverandering?" - Leg uit dat klimaatverandering één van de grootste uitdagingen van onze tijd is, maar dat zij er ook iets aan kunnen doen. --- **Structuur en Kernpunten:** 1. **Wat is klimaatverandering?** - Definitie: langdurige verandering in het klimaat, vooral door menselijke activiteiten. - Verschil tussen weer en klimaat. - Hoe meten we klimaatverandering? (bijvoorbeeld temperatuurstijging, smeltende ijskappen) 2. **Oorzaken van klimaatverandering:** - Broeikasgassen (CO₂, methaan, lachgas) en hun bronnen: - Verbranding van fossiele brandstoffen (auto’s, fabrieken) - Ontbossing - Landbouw - Hoe deze gassen het klimaat beïnvloeden: het vasthouden van warmte (broeikaseffect) 3. **Gevolgen van klimaatverandering:** - Stijgende zeespiegel en overstromingen - Extreem weer (hittegolven, stormen, droogtes) - Smeltende ijskappen en gletsjers - Verlies van biodiversiteit - Impact op mens en samenleving (voedseltekorten, migratie) 4. **Wat kunnen we doen?** - Op persoonlijk niveau: minder energie verbruiken, afval verminderen, kiezen voor duurzame opties - Op school- en gemeenschapsniveau: afval scheiden, groene projecten - Politiek en bedrijfsniveau: beleid voor duurzame energie, investeren in groene technologieën 5. **Voorbeelden en succesverhalen:** - Nederland en de energietransitie (bijvoorbeeld windenergie) - Jongeren die actie ondernemen (bv. Fridays for Future) - Innovaties in duurzame technologieën --- **Conclusie (pakkend en motiverend):** - Herhaal dat klimaatverandering een grote uitdaging is, maar dat iedereen een verschil kan maken. - Moedig hen aan om bewust te handelen en zich in te zetten voor een duurzamere wereld. - Sluit af met een inspirerende oproep: "Jullie zijn de generatie die het verschil kan maken. Samen kunnen we de wereld veranderen!" --- **Extra tips:** - Gebruik visuals en korte video’s om de boodschap kracht bij te zetten. - Stel vragen om interactie te stimuleren. - Houd de taal energiek en passend bij de leeftijden. Als je meer gedetailleerde uitwerking wilt of hulp bij bijvoorbeeld slides, laat het gerust weten!

Zeker, hier is een gestructureerd en boeiend presentatie-overzicht over klimaatverandering, speciaal gemaakt voor middelbare scholieren. --- ### **Presentatie: Klimaatverandering - Onze Aarde, Onze Toekomst** **Doel:** Middelbare scholieren informeren, activeren en het gevoel geven dat zij een verschil kunnen maken. --- #### **1. Pakkende Introductie (2-3 minuten)** **Titel: "De Aarde heeft koorts. Jij bent de dokter."** **(Start met een krachtige visuele trigger, zoals een timelapse van smeltend ijs of een bosbrand.)** "Stel je voor: je hebt een groepsvideochat openstaan met al je vrienden. Opeens ziet iedereen er gestrest uit, de verbinding hapert en op de achtergrond hoor je alarmen. Iedereen praat door elkaar. Wat doe je? Sluit je de chat, omdat het te overweldigend is? Of probeer je te begrijpen wat er aan de hand is en hoe je kunt helpen? Onze aarde is die groepschat. De alarmen zijn de bosbranden, overstromingen en hitterecords die we steeds vaker in het nieuws zien. De 'koorts' die de aarde heeft, heet **klimaatverandering**. Het klinkt misschien als een ver-van-mijn-bed-show, een probleem voor wetenschappers en politici. Maar het gaat over jóúw toekomst, de steden waar je zult wonen, de banen die je zult hebben en de wereld waarin je kinderen opgroeien. Vandaag gaan we het niet hebben over sombere cijfers, maar over het verhaal erachter. Wat is klimaatverandering eigenlijk? Hoe beïnvloedt het jou? En het allerbelangrijkste: wat kun jij, ja jij, er zelf aan doen? Laten we de chat niet sluiten, maar samen aan de oplossing werken." --- #### **2. Kernpunten en Voorbeelden (10-12 minuten)** **Kernpunt 1: Wat is klimaatverandering ECHT? Het Broeikaseffect uitgelegd.** * **Vergelijking:** Leg het uit als een dikke deken om de aarde. * De zon verwarmt de aarde. Normaal gesproken kaatst een deel van die warmte weer de ruimte in. * **Broeikasgassen** (zoals CO₂) werken als een deken: ze houden een deel van die warmte vast. Zónder deze deken zou het hier ijskoud zijn. Maar nu wordt de deken **te dik**. * **Oorzaak:** De mens maakt de deken dikker. Hoe? * **Verbranden van fossiele brandstoffen:** Autoritten, vliegreizen, elektriciteit opwekken in kolen- en gascentrales. ➔ **Voorbeeld:** De CO₂-uitstoot van één retourvlucht Amsterdam-Barcelona is ongeveer evenveel als 3 maanden autorijden. * **Ontbossing:** Bomen slurpen CO₂ op. Kappen we ze, dan verdwijnt die natuurlijke opruimer én komt de opgeslagen CO₂ vrij. * **Intensieve veehouderij:** Koeien produceren methaan, een krachtig broeikasgas. **Kernpunt 2: De Gevolgen - Dit zie en voel je nu al.** * **Extreem weer:** Het klimaat wordt grilliger. * **Hittegolven & Droogte:** ➔ **Voorbeeld:** De recordhitte van 2019 in Nederland. Schoolpleinen die smolten, code rood. Dit put waterreserves uit en is gevaarlijk voor ouderen. * **Hevige regenval & Overstromingen:** ➔ **Voorbeeld:** De watersnood in Limburg (2021). Een warmere atmosfeer kan meer water vasthouden, wat leidt tot hevigere stortbuien. * **Smeltend ijs & Stijgende zeespiegel:** * ➔ **Voorbeeld:** Laat een foto zien van gletsjers 'toen en nu'. Dit is niet alleen erg voor ijsberen, maar bedreigt ook laaggelegen landen zoals... **Nederland**. Wat betekent dit voor onze kustverdediging? * **Bedreiging voor ecosystemen:** * ➔ **Voorbeeld:** Het koraal op het Great Barrier Reef verbleekt en sterft af door de opwarming van het zeewater. Het verlies van biodiversiteit is onomkeerbaar. **Kernpunt 3: Wat kunnen WIJ eraan doen? Van klein naar groot.** *(Dit is het empower-gedeelte: geef ze het gevoel van controle terug.)* * **Jouw dagelijks leven (de makkelijke wins):** * **Eten:** Eet één dag in de week geen vlees. De productie van een hamburger kost evenveel water als 2 maanden douchen! * **Reizen:** Pak vaker de fiets, de bus of de trein. Carpoolen met vrienden naar school of feestjes. * **Spullen:** Koop tweedehands kleding (vintage is cool!), repareer je telefoon in plaats van een nieuwe te kopen. "Fast fashion" is een grote vervuiler. * **Energie:** Doe het licht uit, trek een warme trui aan in plaats van de kachel hoger, unplug je opladers. * **Jouw invloed (de grotere impact):** * **Praat erover:** Met je familie, vrienden. Deel feiten, niet alleen angsten. * **Wees een kritische consument:** Waar komt dit product vandaan? Welk merk is duurzaam? * **Gebruik je stem (nu en later):** Sluit je aan bij een jongerenorganisatie zoals de **Jonge Klimaatbeweging**. Laat van je horen! Jullie generatie heeft de meeste toekomst en dus de grootste stem in dit debat. --- #### **3. Krachtige Conclusie (2 minuten)** **(Sluit visueel af met een inspirerend beeld, zoals jongeren die een klimaatmars leiden of een innovatieve groene uitvinding.)** "Dus, klimaatverandering. Het is geen sciencefictionfilm. Het is de realiteit. Maar het belangrijkste om te onthouden is dit: het is geen doemscenario waar we machteloos naar moeten kijken. We hebben vandaag gezien dat het een logisch gevolg is van onze manier van leven. Maar dat betekent ook dat we de oplossing in handen hebben. Elke keer dat jij kiest voor de fiets, voor een vegaburger, of voor een tweedehands jeans, stuur je een signaal. Je zegt tegen de wereld: "Ik kies voor een gezonde toekomst." Jullie, de middelbare scholieren van nu, zijn niet het probleem. Jullie zijn de oplossing. Jullie zijn de innovators, de ondernemers, de kiezers en de leiders van morgen. De aarde heeft inderdaad koorts. En jullie, met jullie energie, creativiteit en vastberadenheid, zijn de dokters die het recept kunnen uitschrijven. Laten we niet wachten tot iemand anders het oplost. Laten we het zelf doen. De vraag is niet langer *of* we iets kunnen doen, maar **wanneer** jij begint. Bedankt." --- **Tips voor de presentator:** * **Gebruik veel visuals:** GIFs, korte video's, infographics en 'voor/na'-foto's werken beter dan lappen tekst. * **Stel vragen aan de zaal:** "Wie van jullie heeft wel eens iets tweedehands gekocht?" om ze te betrekken. * **Wees positief en energiek:** Focus op de oplossingen en de kracht die zij zelf hebben. Voorkom een al te negatieve, hopeloze toon. * **Spreek hun taal:** Gebruik voorbeelden die voor hen herkenbaar zijn (social media, school, feestjes, shoppen).