**Cursusopdracht: Ontwikkel een geïntegreerde Digitale Marketingcampagne voor een fictief bedrijf** **Doelstellingen van het project:** - Studenten leren een volledige digitale marketingstrategie op te zetten, inclusief contentcreatie, social media, SEO en e-mailmarketing. - Toepassen van theoretische kennis in een praktische, realistische context. - Verbeteren van samenwerkings- en communicatievaardigheden binnen een team. - Ontwikkelen van analytische vaardigheden door het meten en evalueren van campagneresultaten. **Gewenste resultaten:** - Een gedetailleerd marketingplan inclusief doelgroepanalyse, campagne-ideeën, kanaalkeuze en meetpunten. - Een presentatie van de campagne inclusief visuele en tekstuele voorbeelden. - Een korte reflectie over de gemaakte keuzes en de verwachte impact. **Hoe het de kennis verbetert:** - Studenten passen theorieën toe in een praktische setting, wat het begrip verdiept. - Door samen te werken, ontwikkelen ze communicatieve en projectmanagementvaardigheden. - Het meten en evalueren van resultaten versterkt het analytisch denken en het gebruik van data. **Suggesties voor groepssamenwerking:** - Verdeel de studenten in groepen van 3-5 personen. - Wijs rollen toe zoals projectleider, content creator, data-analist en social media manager. - Stimuleer regelmatige online meetings en het gebruik van samenwerkingsplatforms zoals Slack of Google Drive. - Moedig feedback en peer review aan gedurende het proces. **Beoordelingscriteria:** - Creativiteit en originaliteit van de campagne-ideeën (20%). - Relevantie en duidelijkheid van de doelgroepanalyse (15%). - Effectiviteit van de gekozen kanalen en strategieën (20%). - Presentatie en visuele uitvoering (15%). - Reflectie en zelfevaluatie (10%). - Samenwerking en bijdrage van teamleden (20%). **Mogelijke uitdagingen:** - Verschillende niveaus van digitale marketingkennis binnen groepen. - Tijdmanagement en het halen van deadlines. - Conflicten of communicatieproblemen binnen teams. - Toepassen van theoretische kennis op een praktische, creatieve manier. - Technische problemen bij het gebruik van online tools. Deze opdracht stimuleert niet alleen de praktische vaardigheden van studenten, maar ook hun vermogen om effectief samen te werken en kritisch te denken over digitale marketingstrategieën.

Zeker! Hier is een creatieve en praktische cursusopdracht voor je online cursus over Digitale Marketingstrategieën, volledig uitgewerkt in het Nederlands: --- ### **Cursusopdracht: "Digitale Marketing Campagne voor een Lokale Onderneming"** #### **Doelstellingen van het Project** Deze opdracht heeft als doel studenten een realistische ervaring te bieden in het ontwikkelen en presenteren van een complete digitale marketingstrategie. De belangrijkste doelstellingen zijn: 1. **Praktische toepassing:** Studenten passen theoretische concepten (zoals doelgroepanalyse, contentplanning en KPI's) toe op een echte casus. 2. **Samenwerking:** Bevorderen van teamwork en onderlinge kennisuitwisseling. 3. **Kritisch denken:** Oefenen in het identificeren van kansen en uitdagingen voor een bestaande onderneming. 4. **Presentatievaardigheden:** Leren om een professioneel marketingplan te presenteren. #### **Gewenste Resultaten** Aan het einde van de opdracht leveren studenten de volgende resultaten in: 1. **Een digitaal marketingplan** (max. 10 pagina's) met: - Doelgroepanalyse en persona's. - Keuze van digitale kanalen (bijv. social media, e-mail, SEO). - Contentkalender voor 4 weken. - Begroting en verwachte ROI. 2. **Een creatieve pitch** (max. 10 minuten) waarin het plan wordt gepresenteerd. 3. **Een reflectierapport** (max. 2 pagina's) over de geleerde lessen en groepsdynamiek. #### **Verbetering van Kennis** Deze opdracht versterkt de kennis van studenten door: - **Integratie van theorie en praktijk:** Bijv. het gebruik van SEO-principes in contentcreatie. - **Data-analyse:** Studenten leren KPI's (zoals conversieratio's) te interpreteren. - **Probleemoplossend vermogen:** Oefenen met onverwachte uitdagingen, zoals een beperkt budget. #### **Suggesties voor Groepssamenwerking** - **Groepsgrootte:** 3–4 studenten per groep. - **Rolverdeling:** Laat studenten rollen verdelen (bijv. projectleider, contentcreator, data-analist). - **Tools voor samenwerking:** Gebruik platforms zoals Trello (taakverdeling), Google Drive (documenten) en Zoom (overleg). - **Tussentijdse feedback:** Plan een "check-in" met de docent om de voortgang te bespreken. #### **Beoordelingscriteria** Het project wordt beoordeeld op: 1. **Kwaliteit van het marketingplan** (40%): Helderheid, haalbaarheid en originaliteit. 2. **Presentatie** (30%): Overdracht, visualisatie en antwoorden op vragen. 3. **Samenwerking en reflectie** (20%): Bewijs van teamwork en leerproces. 4. **Tijdigheid** (10%): Levering volgens deadlines. #### **Mogelijke Uitdagingen** Studenten kunnen de volgende uitdagingen tegenkomen: 1. **Tijdsbeheer:** Combineren van groepsafspraken met persoonlijke verplichtingen. 2. **Meningsverschillen:** Verschillende visies op de strategie of rolverdeling. 3. **Technische problemen:** Bijv. beperkte toegang tot tools of data. 4. **Realisme:** Het vinden van een balans tussen creativiteit en haalbaarheid. **Tip voor begeleiders:** Reik voorbeelden aan van succesvolle campagnes en bied ondersteuning via een Q&A-forum. --- Deze opdracht moedigt studenten aan om out-of-the-box te denken en tegelijkertijd een solide basis in digitale marketing op te bouwen. Veel succes! 😊