**Educatief Rollenspel: "De Klimaatraad: Samen voor onze planeet"** --- **Doelgroep:** Kinderen van 10-12 jaar **Duur:** 60 minuten **Thema:** Klimaatverandering en duurzaamheid **Type:** Interactief rollenspel met verschillende perspectieven --- ### Leerdoelen - Begrijpen wat klimaatverandering is en welke oorzaken en gevolgen het heeft. - Inzicht krijgen in verschillende standpunten over klimaatbeleid. - Kritisch nadenken over oplossingen en keuzes voor een duurzame toekomst. - Samenwerken en communiceren met anderen over complexe milieuproblemen. --- ### Scenario Een gemeente organiseert een Klimaatraad om te beslissen over een nieuwe milieuvriendelijke stadsontwikkelingsplan. Verschillende belanghebbenden presenteren hun standpunten. De deelnemers nemen de rollen aan van verschillende personages en werken samen om tot een evenwichtige beslissing te komen. --- ### Rollen en omschrijvingen 1. **Burgemeester** Verantwoordelijk voor het leiden van de vergadering en het nemen van de uiteindelijke beslissing. Wil de stad groen en aantrekkelijk maken, maar houdt rekening met economische belangen. 2. **Milieudeskundige** Expert op het gebied van klimaat en milieu. Geeft informatie over de impact van klimaatverandering en duurzame oplossingen. 3. **Lokale ondernemer (bijvoorbeeld eigenaar van een winkel of restaurant)** Bezorgd over de kosten van nieuwe milieumaatregelen, maar erkent het belang van een schone stad voor klanten en reputatie. 4. **Ouders en leerkracht** (vertegenwoordigd door een ouder of leerkracht) Zorgen over de toekomst van hun kinderen en willen dat de stad een gezonde plek blijft om te wonen. 5. **Studenten (jongeren uit de school)** Geïnteresseerd in milieuprojecten, willen dat de stad innovatie en duurzaamheid omarmt. 6. **Wijkbewoner** Bezorgd over de effecten van klimaatverandering op de eigen wijk, zoals wateroverlast of hittegolven. 7. **Voorbeeld van een klimaatactivist** Pleit voor drastische maatregelen om de klimaatcrisis te bestrijden, zoals minder auto’s en meer bomen. --- ### Opbouw van het rollenspel 1. **Introductie (10 min)** De begeleider legt het scenario uit en introduceert de rollen. De deelnemers krijgen korte achtergrondinformatie over hun personage. 2. **Presentaties (15 min)** Elke rol geeft een korte presentatie of standpunt over het nieuwe stadsontwikkelingsplan. 3. **Discussie en onderhandeling (20 min)** De deelnemers bespreken de voor- en nadelen, zoeken naar overeenkomsten en proberen een gezamenlijke oplossing te vinden. 4. **Besluitvorming (10 min)** De burgemeester stelt een besluit voor dat door de groep wordt besproken en goedgekeurd of aangepast. 5. **Reflectie en afsluiting (5 min)** Bespreek met de groep wat ze geleerd hebben en hoe verschillende perspectieven elkaar kunnen aanvullen. --- ### Kritische discussievragen - Waarom vinden sommige mensen bepaalde milieumaatregelen moeilijk om te accepteren? - Hoe kunnen we zorgen dat iedereen meedoet aan het beschermen van onze planeet? - Welke oplossingen zijn het meest haalbaar en waarom? - Hoe kunnen wij als jongeren bijdragen aan een beter klimaat? - Wat zijn de voordelen en nadelen van investeren in groene technologieën? --- ### Tips voor de begeleider - **Voorbereiding:** Zorg voor korte, begrijpelijke informatie over klimaatverandering en de rol van verschillende belanghebbenden. - **Roltoewijzing:** Geef iedereen voldoende tijd om zich voor te bereiden en hun rol goed te begrijpen. - **Stimuleren van participatie:** Moedig iedereen aan om actief mee te doen, ook degenen die misschien stiller zijn. - **Objectiviteit:** Houd de discussie respectvol en help bij het sturen wanneer een rol of standpunt te sterk wordt uitvergroot. - **Reflectie:** Stimuleer een nabespreking waarin deelnemers delen wat ze geleerd hebben en hoe hun perspectief is veranderd. --- ### Extra tips voor een succesvolle uitvoering - Maak het interactief door korte rollenspellen of scenario’s in te lassen. - Gebruik visuele hulpmiddelen zoals posters of kaarten. - Moedig creativiteit aan, bijvoorbeeld door ideeën voor duurzame oplossingen te laten tekenen. - Sluit af met een korte actie of opdracht, zoals het maken van een duurzame actieplan voor de klas of school. --- **Veel plezier en succes met het rollenspel!**

### Rollenspel: "Klimaathelden in Actie!" **Doelgroep:** 10-12 jaar **Speelduur:** 45-60 minuten **Aantal deelnemers:** 6-12 spelers + begeleider --- #### **Leerdoelen:** 1. Begrijpen wat klimaatverandering is en hoe het dagelijks leven beïnvloedt. 2. Leren over verschillende perspectieven (bijvoorbeeld van een boer, politicus of eilandbewoner). 3. Kritisch nadenken over oplossingen en samenwerking. 4. Bewustwording van de eigen rol in klimaatuitdagingen. --- #### **Rolomschrijvingen (6 kernrollen):** 1. **Boer Berend** - *Beschrijving:* Je runt een familieboerderij. Droogte maakt je land minder vruchtbaar, en je maakt je zorgen over je gewassen. - *Doel:* Zoek manieren om water te besparen en steun te krijgen voor duurzame landbouw. 2. **Burgemeester Van Houten** - *Beschrijving:* Je leidt een stad aan de kust. De zeespiegel stijgt, en dijken moeten versterkt worden. Je moet kiezen tussen kosten en veiligheid. - *Doel:* Overhaal anderen om mee te betalen aan klimaatmaatregelen. 3. **Eilandbewoner Kiana** - *Beschrijving:* Je woont op een klein eiland dat dreigt te overstromen. Je familie verliest haar huis. - *Doel:* Vraag om hulp bij verhuizing en erkenning van je situatie. 4. **Ondernemer Elise** - *Beschrijving:* Je hebt een fabriek die veel CO₂ uitstoot. Investeren in groene technologie is duur, maar noodzakelijk. - *Doel:* Zoek een balans tussen winst en verduurzaming. 5. **Klimaatwetenschapper Dr. Noor** - *Beschrijving:* Je kent alle feiten over klimaatverandering en waarschuwt voor de gevolgen. - *Doel:* Leg uit wat er moet gebeuren en overtuig anderen met data. 6. **Jonge Activist Sam** - *Beschrijving:* Je organiseert protesten en wil dat iedereen nú in actie komt. - *Doel:* Inspireer anderen om groene keuzes te maken. --- #### **Scenario: "De Klimaattop van Waterstad"** De spelers zijn uitgenodigd voor een spoedvergadering in de fictieve stad Waterstad. De burgemeester heeft het initiatief genomen om een plan te maken tegen klimaatproblemen. Tijdens de vergadering bespreken ze: 1. **Het probleem:** Waterstad kampt met overstromingen, droogte op het platteland en luchtvervuiling. 2. **De uitdaging:** Elke deelnemer heeft eigen belangen en beperkte middelen. 3. **Het doel:** Kom samen tot een actieplan met minstens drie haalbare oplossingen. --- #### **Spelverloop:** 1. **Introductie (5 minuten):** De begeleider legt het scenario uit en deelt de rollen uit. 2. **Voorbereiding (10 minuten):** Spelers lezen hun rolkaart en bedenken wat hun persoon wil bereiken. 3. **Discussieronde (20 minuten):** De burgemeester leidt de vergadering. Elke speler krijgt 2 minuten om zijn/haar standpunt te delen. 4. **Oplossingen bedenken (10 minuten):* De groep werkt samen aan een plan. Bijvoorbeeld: "Elke boer krijgt subsidies voor druppelirrigatie" of "De fabriek investeert in zonnepanelen". 5. **Afronding (5 minuten):* De burgemeester presenteert het plan, en de begeleider leidt een nabespreking. --- #### **Discussievragen voor Kritisch Denken:** - Waarom is het moeilijk voor een ondernemer om te verduurzamen? - Hoe voelt het als jouw huis wordt bedreigd door klimaatverandering? - Kan één persoon een verschil maken? Zo ja, hoe? - Wat zijn eerlijke manieren om kosten te verdelen? - Hoe kunnen we samenwerken als we verschillende meningen hebben? --- #### **Handleiding voor de Begeleider:** **Voorbereiding:** - Print rolkaarten en een scenario-overzicht. - Zorg voor een ruimte waar kinderen vrij kunnen bewegen en discussiëren. - Optioneel: Gebruik visuele hulpmiddelen (bijvoorbeeld een kaart van Waterstad). **Tips voor Succes:** 1. **Moedig empathie aan:** Vraag spelers zich in te leven in hun rol. Bijvoorbeeld: "Hoe zou jij je voelen als je Kiana was?" 2. **Stimuleer iedereen:** Zorg dat stillere kinderen ook aan het woord komen. 3. **Blijf positief:** Benadruk dat er hoop is en dat samenwerking tot oplossingen leidt. 4. **Varieer met rollen:** Laat kinderen bij een volgende ronde van rol wisselen om andere perspectieven te zien. 5. **Sluit af met actie:** Geef elke speler een kleine opdracht mee, zoals: "Bedenk één ding dat jij thuis kunt doen voor het klimaat." **Moeilijke Momenten:** - Als discussies vastlopen, stel dan een compromis voor: "Kunnen boer Berend en ondernemer Elise samenwerken aan een proefproject?" - Bij conflicten: Herinner de groep aan het gemeenschappelijke doel: "Jullie willen allemaal Waterstad redden!" --- #### **Aanpassingen voor Verschillende Niveaus:** - **Gemakkelijker:** Vereenvoudig de rolkaarten en focus op één probleem (bijvoorbeeld alleen overstromingen). - **Uitdagender:** Voeg een "tegenstander" toe, zoals een scepticus die niet in klimaatverandering gelooft. Veel succes met het rollenspel! 🌍✨