Natuurlijk! Hier is een voorbeeld van een gepersonaliseerd SMART-doelstellingskader voor een student van 10-12 jaar in Wiskunde: **Doelstellingskader voor [Naam van de student] in Wiskunde (10-12 jaar)** **Specifiek:** Verbeter de vaardigheden in breuken en procenten, zodat [Naam] zelfstandig kan oplossen van minimaal 8 uitwerkingen op een test met onderwerpen uit deze gebieden. **Meetbaar:** - Behaal een minimumscore van 80% op de wekelijkse oefentoetsen over breuken en procenten. - Los gedurende de komende 3 maanden minimaal 10 complexe breuk- en procentenproblemen correct op per week. **Haalbaar:** - Dediceer 3 keer per week 30 minuten voor gerichte oefening met behulp van werkbladen en educatieve apps. - Ontvang wekelijks feedback en aanvullende uitleg tijdens begeleidingssessies. **Relevantie:** - Deze doelen sluiten aan bij de kerndoelen voor wiskunde op deze leeftijd en ondersteunen de ontwikkeling van belangrijke vaardigheden voor verdere wiskundige concepten en alledaagse toepassing. **Tijdgebonden:** - Bereik de bovengenoemde scores en vaardigheden binnen 3 maanden, met evaluaties elke maand om de voortgang te monitoren. --- ### Voortgang volgen - **Logboek:** Laat de student een voortgangslogboek bijhouden met weekly doelen en reflecties. - **Regelmatige evaluaties:** Plan maandelijkse korte toetsjes en bespreek de resultaten met de student. - **Observaties:** Noteer de inzet, motivatie en eventuele moeilijkheden tijdens de lessen en oefeningen. ### Aanpassingen van doelen - Indien de student moeite heeft met de voortgang, pas het doel aan door bijvoorbeeld de complexiteit van de problemen te verlagen of de oefentijd te verhogen. - Als de student snel vooruitgang boekt, verhoog dan de uitdaging door moeilijkere problemen toe te voegen of de doelstellingen te verruimen. ### Motivatie bevorderen - Beloon kleine successen met positieve feedback of kleine beloningen. - Betrek de student bij het stellen van nieuwe doelen om hun betrokkenheid te vergroten. - Gebruik afwisselende werkvormen en educatieve tools om de interesse vast te houden. --- Met dit kader heb je een gestructureerde en motiverende aanpak om de wiskundige vaardigheden van de student te verbeteren, afgestemd op hun leerbehoeften en aspiraties.

Zeker, hier is een voorbeeld van een SMART-doelstellingskader voor een student Wiskunde (10-12 jaar), inclusief voortgangsmonitoring en aanpassingsmethoden. Vul de plaatshouders aan op basis van de specifieke situatie van de leerling. --- ### **Gepersonaliseerd SMART-doelstellingskader: Wiskunde** **Naam student:** [Naam] **Leeftijd:** [10-12 jaar] **Periode:** [Bijv. schooljaar 2023-2024 of een specifiek trimester] **Leerbehoeften:** [Bijv. begrip van breuken, toepassing van vermenigvuldiging, probleemoplossend denken] **Aspiraties:** [Bijv. zelfvertrouwen opbouwen, voorbereiden op middelbare school, plezier in wiskunde krijgen] --- #### **1. SMART-doelen** **Doel 1: Breuken beheersen** - **Specifiek:** De student kan breuken optellen, aftrekken en vereenvoudigen met noemers tot 12. - **Meetbaar:** Behaalt minstens 80% op drie opeenvolgende oefentoetsen en kan 5 praktijkvoorbeelden (zoals recepten aanpassen) correct uitleggen. - **Haalbaar:** Oefent 3x per week 20 minuten met online tools (bijv. Khan Academy) en werkbladen. - **Relevant:** Basis voor verdere wiskunde en dagelijkse situaties (koken, meten). - **Tijdgebonden:** Doel behaald binnen 8 weken. **Doel 2: Vermenigvuldigen en delen verbeteren** - **Specifiek:** De student kent de tafels van 1-12 uit het hoofd en kan deze toepassen in deelproblemen. - **Meetbaar:** Slaagt voor een tempo-test (50 vragen in 5 minuten met 90% nauwkeurigheid). - **Haalbaar:** Dagelijks 10 minuten oefenen met flashcards of apps zoals Squla. - **Relevant:** Essentieel voor complexere wiskunde en alledaagse berekeningen. - **Tijdgebonden:** Doel behaald binnen 6 weken. **Doel 3: Probleemoplossende vaardigheden ontwikkelen** - **Specifiek:** De student lost 2 staps woordproblemen zelfstandig op door de stappen "begrijpen, plannen, uitvoeren, controleren" te volgen. - **Meetbaar:** Legt de oplossing uit aan een ouder/leerkracht en behaalt 75% op twee oefenassignments. - **Haalbaar:** Werkt wekelijks aan 2 woordproblemen met ondersteuning waar nodig. - **Relevant:** Versterkt logisch denken en voorbereiding op toetsen. - **Tijdgebonden:** Doel behaald binnen 10 weken. --- #### **2. Voortgang volgen** - **Wekelijkse check-ins:** Bespreek successen en uitdagingen in 10-minutengesprekken. - **Gebruik een visueel dashboard:** Maak een grafiek of stickerkaart waar de student vooruitgang kan bijhouden (bijv. een "wiskunde-weg" met mijlpalen). - **Portfolio:** Bewaar oefenwerk, toetsresultaten en reflecties in een map. - **Ouderbetrokkenheid:** Ouders geven wekelijks feedback via een kort logboek (bijv. "Deze week ging breuken oefenen goed/moeilijk omdat..."). --- #### **3. Doelen aanpassen voor motivatie** - **Bij succes:** Vier mijlpalen (bijv. een kleine beloning zoals een extra speeltijd) en stel een uitdagender volgend doel (bijv. breuken met ongelijke noemers). - **Bij tegenvallende voortgang:** - Vereenvoudig het doel tijdelijk (bijv. focus op tafels 1-6 eerst). - Pas de methode aan (bijv. meer spelletjes in plaats van werkbladen). - Vraag de student naar hun voorkeur ("Wil je liever op de computer oefenen of met pen en papier?"). - **Houd het flexibel:** Evalueer doelen elke 4-6 weken en pas ze aan op basis van energie, interesses (bijv. wiskunde koppelen aan hobby's zoals sport of kunst) en nieuwe leerbehoeften. --- **Tips voor de begeleider:** - Benadruk groei ("Je bent al zover gekomen!") in plaats van alleen resultaten. - Laat de student eigen doelen mee formuleren voor meer betrokkenheid. - Gebruik realistische voorbeelden (rekenen met zakgeld, meten bij knutselen) om relevantie te tonen. Veel succes! Pas dit kader aan zodat het aansluit bij de unieke sterktes en uitdagingen van de student. 😊