**Flashcard 1** *Vraag:* Wat is fotosynthese? *Antwoord:* Het proces waarbij groene planten, algen en sommige bacteriën lichtenergie omzetten in chemische energie in de vorm van glucose, met zuurstof als bijproduct. **Flashcard 2** *Vraag:* Waar vindt fotosynthese plaats? *Antwoord:* In de bladgroenkorrels (chloroplasten) van plantencellen. **Flashcard 3** *Vraag:* Wat zijn de belangrijkste reactanten van fotosynthese? *Antwoord:* Lichtenergie, koolstofdioxide (CO₂) en water (H₂O). **Flashcard 4** *Vraag:* Wat is de belangrijkste functie van fotosynthese? *Antwoord:* Het produceren van glucose en zuurstof, essentieel voor het leven op aarde. **Flashcard 5** *Vraag:* Wat is celademhaling? *Antwoord:* Het proces waarbij cellen glucose afbreken om energie vrij te maken, meestal in de vorm van ATP. **Flashcard 6** *Vraag:* Waar vindt celademhaling plaats? *Antwoord:* In de mitochondriën van de cel. **Flashcard 7** *Vraag:* Noem de drie hoofdfasen van celademhaling. *Antwoord:* Glycolyse, de citroenzuurcyclus (Krebs-cyclus) en de elektronentransportketen. **Flashcard 8** *Vraag:* Wat zijn de belangrijkste reactanten van celademhaling? *Antwoord:* Glucose (C₆H₁₂O₆) en zuurstof (O₂). **Flashcard 9** *Vraag:* Wat zijn de producten van celademhaling? *Antwoord:* Koolstofdioxide (CO₂), water (H₂O) en energie in de vorm van ATP. **Flashcard 10** *Vraag:* Wat is DNA-replicatie? *Antwoord:* Het proces waarbij DNA wordt gekopieerd voordat een cel zich deelt, zodat elke dochtercel een volledige set DNA krijgt. **Flashcard 11** *Vraag:* Waarom is DNA-replicatie belangrijk? *Antwoord:* Het zorgt voor genetische continuïteit en overdracht van erfelijke informatie. **Flashcard 12** *Vraag:* Noem een belangrijke eiwit die betrokken is bij DNA-replicatie. *Antwoord:* DNA-polymerase. **Flashcard 13** *Vraag:* Wat is het resultaat van DNA-replicatie? *Antwoord:* Twee identieke DNA-moleculen, elk met één oude en één nieuwe streng. **Flashcard 14** *Vraag:* Geef een voorbeeld van hoe fotosynthese en celademhaling met elkaar verbonden zijn. *Antwoord:* Fotosynthese produceert glucose en zuurstof, die nodig zijn voor celademhaling; celademhaling produceert weer CO₂ en H₂O die gebruikt worden bij fotosynthese. **Flashcard 15** *Vraag:* Noem een toepassing van kennis over DNA-replicatie in de geneeskunde. *Antwoord:* Het gebruik in genetisch onderzoek, DNA-tests en genetische manipulatie.

Hier is een set digitale studiekaarten voor het vak Geschiedenis, gebaseerd op de door jou verstrekte studiestof. Elke kaart heeft een vraag/begrip aan de voorzijde en een beknopt antwoord/uitleg aan de achterzijde, variërend in vraagtypes en gericht op effectief memoriseren. --- **Kaart 1** **Voorkant:** Wat is het belangrijkste doel van fotosynthese in planten? **Achterkant:** Het produceren van glucose (suiker) en zuurstof uit licht, water en koolstofdioxide, als energiebron voor de plant. --- **Kaart 2** **Voorkant:** Beschrijf het proces van celademhaling in één zin. **Achterkant:** Het omzetten van glucose en zuurstof in energie (ATP), water en koolstofdioxide in de mitochondriën van cellen. --- **Kaart 3** **Voorkant:** Waarom is DNA-replicatie essentieel voor levende organismen? **Achterkant:** Het zorgt voor nauwkeurige kopieën van DNA vóór celdeling, zodat genetische informatie wordt doorgegeven aan dochtercellen. --- **Kaart 4** **Voorkant:** Geef een voorbeeld van een organisme dat fotosynthese uitvoert. **Achterkant:** Groene planten, zoals bomen of grassen, die chloroplasten bevatten om lichtenergie te benutten. --- **Kaart 5** **Voorkant:** Wat zijn de eindproducten van aerobe celademhaling? **Achterkant:** ATP (energie), water (H₂O) en koolstofdioxide (CO₂). --- **Kaart 6** **Voorkant:** Leg uit wat een "template-streng" is in DNA-replicatie. **Achterkant:** De originele DNA-streng die als sjabloon dient voor de synthese van een nieuwe complementaire streng. --- **Kaart 7** **Voorkant:** Hoe verschillen fotosynthese en celademhaling in termen van gasuitwisseling? **Achterkant:** Fotosynthese neemt CO₂ op en geeft O₂ af, terwijl celademhaling O₂ opneemt en CO₂ uitstoot. --- **Kaart 8** **Voorkant:** Noem de twee belangrijkste fasen van fotosynthese. **Achterkant:** De lichtreacties (omzetten van licht in chemische energie) en de Calvin-cyclus (vastleggen van CO₂ in glucose). --- **Kaart 9** **Voorkant:** Wat is de rol van enzymen zoals DNA-polymerase bij DNA-replicatie? **Achterkant:** Het katalyseren van de verbinding van nucleotiden tot een nieuwe DNA-streng, gebaseerd op de template. --- **Kaart 10** **Voorkant:** Geef een toepassing van kennis over celademhaling in het dagelijks leven. **Achterkant:** Het verklaren waarom we zuurstof inademen tijdens inspanning: voor efficiënte energieproductie via aerobe ademhaling. --- **Kaart 11** **Voorkant:** Wat is het netto resultaat van DNA-replicatie in een cel? **Achterkant:** Twee identieke DNA-moleculen, elk bestaande uit één oude en één nieuwe streng (semi-conservatieve replicatie). --- **Kaart 12** **Voorkant:** Hoe beïnvloedt lichtintensiteit de snelheid van fotosynthese? **Achterkant:** Hogere lichtintensiteit versnelt fotosynthese tot een verzadigingspunt, waar andere factoren (zoals CO₂) limiterend worden. --- Deze kaarten dekken de kernconcepten, variëren in vraagtypes (definities, toepassingen, voorbeelden) en zijn ontworpen voor herhaald oefenen. Succes met studeren!