Natuurlijk! Hier is een voorbeeld van een reflectief leerjournaal voor middelbare scholieren over het onderwerp Milieuwetenschap, dat gericht is op het stimuleren van kritisch denken, zelfevaluatie en persoonlijke inzichten: --- **Reflectief Leerjournaal: Milieuwetenschap** **Dagelijkse Reflectie Prompts:** 1. Wat heb ik vandaag geleerd over milieuproblemen en hun oorzaken? 2. Welke nieuwe vragen zijn er voor mij ontstaan tijdens de les of het lezen van de tekst? 3. Hoe verhoudt deze informatie zich tot mijn eigen leven en de wereld om mij heen? 4. Welke acties of gedragingen zou ik kunnen aanpassen om een positieve impact te maken? **Belangrijke Lessen en Inzichten:** - **Les van de dag:** (Hier noteer je een kernpunt of inzicht dat je hebt opgedaan) - **Waarom is deze les belangrijk?** (Reflecteer op de relevantie voor de samenleving en het milieu) - **Hoe kan ik deze kennis toepassen of delen?** (Bijvoorbeeld, in gesprekken, projecten of dagelijks handelen) **Persoonlijke Inzichten en Vragen:** - Welke ideeën of overtuigingen over het milieu heb ik veranderd of versterkt? - Wat vind ik het meest uitdagend aan het begrijpen of aanpakken van milieuproblemen? - Welke onderwerpen wil ik verder onderzoeken? - Hoe kan ik mezelf motiveren om milieuvriendelijkere keuzes te maken? **Kritisch Denken en Zelfevaluatie:** - Welke bronnen heb ik geraadpleegd en hoe betrouwbaar zijn deze? - Zijn er tegenstrijdige meningen over dit onderwerp? Hoe ga ik daarmee om? - Wat heb ik gedaan om mijn inzicht te verdiepen of mijn mening te vormen? - Welke stappen kan ik nemen om mijn kennis en betrokkenheid bij milieukwesties te vergroten? --- Wil je deze structuur verder uitbreiden of aanpassen aan specifieke lessen of projecten?

Zeker! Hier is een ontwerp voor een reflectief leerjournaal Milieuwetenschap voor middelbare scholieren, met aandacht voor kritisch denken en zelfevaluatie: --- ### **MILLEUWETENSCHAP LEERJOURNAAL** *Naam:* ________________________ *Startdatum:* ____________________ --- #### **DEEL 1: WEKELIJKSE REFLECTIE** *Elke dag kort terugblikken (max. 10 minuten)* **Maandag:** - Wat was het meest verrassende feit dat ik vandaag leerde over het milieu? - Hoe zou ik dit kunnen uitleggen aan iemand die er niets van af weet? **Dinsdag:** - Welke milieu-uitdaging raakt mij persoonlijk het meest? Waarom? - Welke kleine actie kan ik nú ondernemen om hier iets aan te doen? **Woensdag:** - Welke tegenstrijdigheden zie ik tussen menselijk gedrag en milieubehoud? - Hoe beïnvloedt dit mijn eigen keuzes? **Donderdag:** - Welke oplossing voor een milieuprobleem vond ik vandaag het meest inspirerend? - Welke vragen heb ik nog over hoe dit werkt? **Vrijdag:** - Wat zou ik anders doen als ik één dag minister van Milieu was? - Welke invloed heb ik als individu op grote milieuproblemen? --- #### **DEEL 2: BELANGRIJKE LESSEN & INZICHTEN** *Wekelijks invullen* **Deze week leerde ik over:** - Hoofdthema: ___________________ - Mijn "aha-moment": ______________ - Dit veranderde mijn kijk op: _________ **Mijn belangrijkste vraag deze week:** __________________________________ *Waarom is dit belangrijk?* ___________ **Mijn actieplan:** - Deze week deed ik al: ______________ - Volgende week ga ik: ______________ --- #### **DEEL 3: KRITISCHE DENKVRAAGEN** *Maandelijks reflecteren* 1. **Verbindingen leggen:** - Hoe hangt [huidig onderwerp] samen met andere vakken zoals economie of geschiedenis? - Welke tegenstrijdige belangen spelen hierbij een rol? 2. **Onderzoeken:** - Welke bronnen gebruikte ik deze maand? Zijn ze betrouwbaar? - Welk standpunt miste ik in de discussies? 3. **Toekomstdenken:** - Als de huidige trends doorzetten, hoe ziet onze regio er dan uit over 20 jaar? - Welke oplossingen zijn écht duurzaam versus kortetermijnoplossingen? --- #### **DEEL 4: PERSOONLIJKE GROEI** *Eindreflectie per hoofdstuk* **Mijn voortgang:** - Begrijp ik de stof beter dan een maand geleden? □ Ja □ Enigszins □ Nee - Kan ik milieuvraagstukken nu beter analyseren? □ Ja □ Enigszins □ Nee **Mijn leerproces:** - Wat vind ik nog moeilijk? ______________ - Waar ben ik trots op? _________________ **Volgende stap:** - Ik wil me verdiepen in: _______________ - Ik ga hiervoor: ______________________ --- #### **TIPS VOOR SUCCES:** - Wees eerlijk - er zijn geen "foute" inzichten - Gebruik feiten om je mening te onderbouwen - Twijfel mag! Noteer je onzekerheden - Koppel theorie aan je dagelijks leven --- Dit format moedigt aan tot: ✅ Dagelijkse betrokkenheid ✅ Verbanden leggen tussen theorie en praktijk ✅ Zelfreflectie op leren en handelen ✅ Lange termijn denken over milieu-uitdagingen Veel succes met je leerproces! 🌍