Les: De Geschiedenis van de Romeinen (Voor kinderen van 10-12 jaar) Doel van de les: - Kennis krijgen over de Romeinse beschaving - Begrijpen hoe de Romeinen leefden, dachten en invloed hadden - Kritisch nadenken over de erfenis van de Romeinen 1. Inleiding (10 minuten) Begin de les met een korte vraag: "Wat weten jullie al over de Romeinen?" Laat enkele kinderen hun ideeën delen. Vertel dat de Romeinen een heel belangrijke beschaving waren die duizenden jaren geleden leefde en dat zij veel hebben gedaan dat nog altijd invloed heeft. 2. Wie waren de Romeinen? (15 minuten) Uitleg: - De Romeinen waren mensen die in het oude Rome woonden, een stad die later uitgroeide tot een groot rijk. - Het Romeinse Rijk bestond ongeveer van 27 v.Chr. tot 476 n.Chr. - De Romeinen waren bekend om hun bouwkunst, legers en wetten. Voorbeeld: - Denk aan de grote aquaducten die water naar steden brachten. - De Romeinen bouwden ook indrukwekkende wegen die nog steeds zichtbaar zijn. Vragen: - Waarom denk je dat de Romeinen zulke goede wegen maakten? - Wat zou er gebeuren als er geen goede wegen waren? 3. Het dagelijks leven in Rome (15 minuten) Uitleg: - Mensen in Rome aten brood, olijven, kaas en soms vlees. - Jongens en meisjes gingen naar school, vooral rijke kinderen. - Romeinse kinderen speelden met speelgoed zoals knikkers en poppen. - Romeinen gingen naar het badhuis om te wassen en te ontspannen. Voorbeeld: - In het forum (marktplein) konden mensen handelen, praten en luisteren naar sprekers. Vragen: - Wat zouden jullie willen eten als jullie in Rome leefden? - Hoe denken jullie dat het is om naar school te gaan in die tijd? 4. De Romeinse legers en veroveringen (15 minuten) Uitleg: - Romeinse soldaten waren sterk en trainden veel. - Ze veroverden veel gebieden, waaronder delen van Europa, Noord-Afrika en het Midden-Oosten. - Het leger hielp het rijk te beschermen en uit te breiden. Voorbeeld: - Een beroemde Romeinse generaal was Julius Caesar, die grote delen van Gallië veroverde. Vragen: - Waarom denk je dat de Romeinen zo succesvol waren in oorlog? - Wat zou jij doen als je een Romeinse soldaat was? 5. De erfenis van de Romeinen (10 minuten) Uitleg: - Veel ideeën en dingen uit de Romeinse tijd bestaan nog steeds, zoals: - Het Romeinse recht dat invloed heeft op onze wetten. - De talen die ze spraken, zoals het Latijn, waarvan veel woorden in het Nederlands komen. - De bouwtechnieken die ze gebruikten voor gebouwen en bruggen. Voorbeeld: - De naam van de maanden juli en augustus komen van Romeinse leiders. Vragen: - Kun je woorden bedenken die uit het Latijn komen? - Welke gebouwen of wegen in jullie omgeving herinneren jullie aan Rome? 6. Samenvatting en quiz (10 minuten) Herhaal kort de belangrijkste punten: - De Romeinen waren een grote beschaving met invloed tot vandaag. - Ze bouwden indrukwekkende dingen en hadden een sterk leger. - Hun ideeën leven voort in onze wetten, taal en bouwkunst. Quiz: - Noem één ding dat de Romeinen hebben gebouwd. - Wie was een beroemde Romeinse leider? - Waarom is de Romeinse beschaving nog steeds belangrijk? 7. Afsluiting (5 minuten) Vraag de kinderen wat ze het leukst vonden of wat ze nog willen weten. Moedig ze aan om thuis eens te kijken of lezen over de Romeinen. Materiaal: - Afbeeldingen van Romeinse gebouwen, kleding en speelgoed - Kaart van het Romeinse Rijk - Kleine quizvragen en antwoorden Einde van de les!

### Geschiedenisles: Het Oude Rome - Van kleine stad tot wereldrijk **Doelgroep:** Kinderen van 10-12 jaar **Lesduur:** 45-60 minuten **Leerdoelen:** - Kennismaking met de groei van het Romeinse Rijk - Begrijpen van het dagelijks leven in Rome - Kennis over belangrijke Romeinse uitvindingen - Inzicht in de val van het Romeinse Rijk --- #### **1. Introductie: Wat was het Romeinse Rijk?** Stel je voor: meer dan 2000 jaar geleden ontstond in Italië een kleine stad die zou uitgroeien tot één van de grootste rijken ooit! Rome begon als een dorpje aan de rivier de Tiber en werd uiteindelijk een reusachtig rijk dat zich uitstrekte van Engeland tot Egypte. **Voorbeeld:** Net zoals jouw favoriete videogame waarin je steeds meer levels vrijspeelt, veroverden de Romeinen steeds meer land! --- #### **2. Het ontstaan van Rome (rond 753 v.Chr.)** Volgens een legende werden de tweelingbroers Romulus en Remus gevoed door een wolvin. Romulus stichtte uiteindelijk de stad Rome op zeven heuvels. **Interessant feit:** De Romeinen vierden elk jaar de verjaardag van hun stad op 21 april! **Vraag 1:** Waarom denk je dat de Romeinen hun stad op heuvels bouwden? (Tip: denk aan verdediging!) --- #### **3. Hoe groeide het Romeinse Rijk?** De Romeinen waren meesterlijke soldaten en bouwers. Hun leger was perfect georganiseerd: - Legionairs droegen harnassen en helmen - Ze bouwden wegen om snel te kunnen verplaatsen - Ze gebruikten formaties zoals de "schildpad" **Beroemde veroveraar:** Julius Caesar veroverde Gallië (tegenwoordig Frankrijk) **Vraag 2:** Waarom waren goede wegen belangrijk voor de Romeinen? Noem twee redenen. --- #### **4. Het dagelijks leven in Rome** **Voor de rijken:** - Woonde in villa's met verwarming - Genoten van badhuizen (thermen) - Bezochten gladiatorengevechten in het Colosseum **Voor de armen:** - Woonden in hoge appartementsgebouwen - Werkten als handelaar of ambachtsman - Kregen soms gratis graan van de staat **Vraag 3:** Hoe zou jij het vinden om in een Romeins badhuis te gaan? Wat zou je het leukst vinden? --- #### **5. Wat hebben de Romeinen uitgevonden?** De Romeinen gaven ons veel uitvindingen die we nu nog gebruiken: - **Beton:** Voor sterke gebouwen zoals het Pantheon - **Aquaducten:** Om water over lange afstanden te vervoeren - **Romeinse cijfers:** I, V, X, L, C, D, M - **Kalender:** Onze huidige kalender is gebaseerd op de Romeinse **Probeer dit:** Schrijf je geboortejaar in Romeinse cijfers! --- #### **6. De val van het Romeinse Rijk (rond 476 n.Chr.)** Het Romeinse Rijk werd te groot en kreeg problemen: - Aanvallen van Germaanse stammen - Corrupte keizers - Economische problemen **Belangrijk:** Alleen het West-Romeinse Rijk viel. Het Oost-Romeinse Rijk (Byzantijnse Rijk) bleef nog 1000 jaar bestaan! **Vraag 4:** Waarom denk je dat een té groot rijk moeilijk te besturen is? --- #### **7. Opdracht: Word een Romeinse bouwmeester!** **Materialen:** Papier, potloden, liniaal **Opdracht:** Ontwerp je eigen Romeins bouwwerk! Kies uit: - Een aquaduct - Een tempel - Een amfitheater Teken je ontwerp en schrijf erbij welke Romeinse technieken je gebruikt. --- #### **8. Samenvatting** - Rome begon als kleine stad en groeide uit tot wereldrijk - Goede organisatie en sterke legers maakten dit mogelijk - De Romeinen gaven ons belangrijke uitvindingen - Het rijk werd uiteindelijk te groot om te besturen **Eindvraag:** Welke Romeinse uitvinding vind jij het belangrijkst en waarom? --- #### **Extra uitdaging voor snelle leerlingen:** - Zoek op hoe een Romeins legionair eruitzag en teken zijn uitrusting - Bereken hoe oud Rome zou zijn als het nu nog bestond - Verzamel drie feiten over Julius Caesar **Docententip:** Laat leerlingen in groepjes discussiëren over de vraag: "Zou je in het Oude Rome hebben willen leven? Waarom wel/niet?" Deze les combineert historische feiten met creatieve opdrachten om de stof levendig en begrijpelijk te maken voor jonge leerlingen!